maanantai 27. helmikuuta 2017

maanantai 14. marraskuuta 2016

AVOIMET OVET -tapahtuma lauantaina 26.11.2016 klo: 9-13

Kiinnostaisiko Jolla-purjehdussimulaattorin kokeilu? Tai samosan valmistus ja origamien luominen?
 
Voit kokeilla kaikkea tätä osallistumalla Itäkeskuksen peruskoulun avoimien ovien päivään. Aamupäivällä ohjelmassa on erilaisia toimintapajoja ja iltapäivällä koulumme muuttuu "mahdollisuuksien markkinoiksi".
 
Sinun ei tarvitse olla koulun oppilas tai perheenjäsen osallistuaksesi toimintaan, vaan koulumme ovet ovat auki kaikille tapahtumasta kiinnostuneille.
 
Avoimien ovien tarkempi aikataulu ja ohjelma:
(alla listattuna vain osa pajoista/toiminnasta)
 
Toimintapajat klo 9-11:
- Useita lautapelipajoja
- Ympäristökoulu
- Roolipelit yläkoululaisille
- Marsujen hoitopiste
- Jolla-purjehdussimulaattori
- Liikuntapajoja mm. Hiphop-tanssi, Taekwondo, Aikido ja jalkapallo
- Musiikin rytmipaja
- Kielipajat (Ranska ja Saksa)
 
"Mahdollisuuksien markkinat" klo 11-13:
- Ongintaa
- Arpajaisia
- Leivonnaisten myyntiä
- Värikuula-aseen kokeilua
- Kirpputori ja lelukirppiksiä
- Majaleikkejä
- Info-piste vanhemmille

Lämpimästi tervetuloa!

torstai 1. syyskuuta 2016

Helsinki-ilmiö


Koulussamme työskenneltiin tällä viikolla kolme päivää Helsinki-ilmiön kimpussa. Tiistai kului suunnitellessa: oppilaat päättivät tutkimuskohteensa ja tekivät työnjakoa. Keskiviikkona jalkauduttiin kaupungin eri kohteisiin luokka-asteittain tekemään tutkimusta. 8-luokkalaiset tutustuivat empirekeskustaan.

Koululla nautitun aamupalan ja metromatkan jälkeen saavuimme Senaatintorille n. klo 9. Osa oppilaista oli suunnitellut haastattelevansa turisteja, joten tyhjä tori harmitti. Onneksi pian ihmisiä alkoi ilmaantua.


Kaupunkiretkeen kuului myös vierailu Helsingin kaupunginmuseossa. Oppilaat pääsivät mm. kokeilemaan veivattavaa puhelinta. Se osoittautuikin yllättävän vaikeaksi. 

 

Opas esitteli meille panoraamakuvia eri aikojen Helsingistä.


Aikakoneessa pääsi kurkistelemaan virtuaalilaseilla Helsingin maisemia. 







Opettaja kävi vielä nopeasti vilkaisemassa yläkerran Museum of Broken Relationships-näyttelyn.


Torstaina oppilaat työstivät monenlaisia töitä keskiviikkona kerätyn materiaalin pohjalta. Kolmen päivän urakkaan mahtui varmasti niin mukavia kuin haastavampiakin hetkiä. Kokemus oli opettavainen myös opettajille, ja nyt tiedämme, mikä voisi toimia jatkossakin ja mitä voisi parantaa.


torstai 2. kesäkuuta 2016

Kuvataiteen lukuvuosi 2015 - 2016 osa 5, 4-5c


Pieni erityisluokka venyi uskomattomiin suorituksiin ja teki open iloiseksi viikko toisensa jälkeen. Heillä on uskomaton kyky heittäytyä!




Syksyllä tutustuimme Picasson kubistisiin muotokuviin ja teimme omakuvat niiden pohjalta. Öljypastelliliiduilla väritimme eläviä pintoja ja yllätyimme miten hienoja värisävyjä tällä tekniikalla tulikaan!
Mallikuvanamme toiminut Picasson teos oikealla.
                   








Oppilaat saivat valita open printtaamista lapsiaiheisista taidekuvista 2 ja miettiä mitä tapahtuu kun niiden hahmot kohtaavat paperilla.Toista maalausta jatkettiin niin että saatiin siitä kyllin suuri alusta mihin toisen maalauksen lapset liitettäisiin. Lopputlokset olivat hauskoja, paperinukkemaisia hahmoja kun sai sommitella paperille haluamallaan tavalla.



     


Kevään viimeinen nopea työ oli Koivikko -maalaus. henkeäsalpaavan hienoja töitä!!







                                                                                                 
Kuvataiteen lukuvuosi 2015 - 2016 osa 4, 9VKU eli ysiluokan valinnaiskuvis

Suunnittelimme Marimekolle sopivan kuosin. Jokainen piirsi oman kuvion, jota muunneltiin eri tarkoituksiin sopivaksi esim. kokoa, suuntaa, rytmiä ja väritystä muuntelemalla. Jotkut versiot toimisivat hyvin pöytäliinana tai verhona, pienemmässä mittakaavassa ehkäpä kukkarona. Painoimme kangaskassit omasta kuosista. Kankaanpaino oli uusi opeteltava tekniikka oppilaille.











Jatkuvan kuvion opettelu oli haastavaa. Opimme tekemään raportin, jossa kuvio toistuu loputtomana pintana. Samalla tavalla työskentelevät painokangassuunnittelijat.



Muotoilimme myös tuolit. Rakensimme ne pienoismalleina. Melkoista mielikuvitusta vaati saada hurjat suunnitelmat toteutettua!






















Taidehistoriaan tutustuimme antiikin veistotaiteen puitteissa. Kuvassa Samothrakeen Nike, voiton jumalatar hiilipiirroksena.
















Kuvataiteen lukuvuosi 2015 - 2016, osa 2.

Kuvataiteen lukuvuosi 2015 - 2016, osa 3, 8.lk valinnaisryhmät (puolen vuoden ja koko vuoden)



Käsittelimme luontoteemaa 8.-luokan valinnaiskuviksessa koko syksyn ja kävimme läpi runsaasti eri tekniikoita. Uutena oli nestemäinen tussi, jota sai sekä valmiina että itse hangattua tussikivestä. Bambusivellinkin oli uusi kiva tuttavuus. Pitänee hankkia lisää sellaisia :)






Toisen ryhmän kanssa aloitimme keväällä suuritöisen triptyykin Osmo Rauhalan jalanjäljillä. Kolmiosaisessa teoksessa piti olla jotain luontoon liittyvää, jotain esittävää, jotain ei-niin-esittävää ja maanläheiset värit. Maalauksellisuus ja kerroksellisuus innoittivat erilaisiin tekniikkakokeiluihin esim.hammasharjaroiskintaan. Pitkäjänteinen prosessi vaati kärsivällisyyttä!








Ateneumin Japanomania –näyttelyn imussa puuhailimme Japani –teeman parissa. Taittelimme mm. origamikurjet paperista ja opettelimme japanilaisia kirjainmerkkejä.



Mestarillisen Hokusain ”Suuri aalto” osoittautui haastavaksi jäljennettäväksi. Monien vaiheiden ja vastoinkäymisten jälkeen saimme kuitenkin aikaan upeita teoksia. Lopputuloksista voi olla ylpeä! 





Nestetussilla maalasimme perinteisiä japanilaisia bambuja ja omavalintaisen kanjin, merkin.



Osallistuimme Life Book -projektiin yhdessä taiteilija Anne Siirtolan kanssa. Oppilaat saivat tehdä kuvan omista toiveista, haaveista, peloista yms. Kuvat siirrettiin emalilaatoille osaksi isompaa ympäristötaideteosta. Muutama töistä tuli valituksi ja niitä voi käydä ihastelemassa Stoan seinässä Turunlinnantien puolella.


 



Hieronymus Boschin kuolemasta tuli vuonna 2016 kuluneeksi 500 vuotta. Häntä voi pitää surrealismin isänä ajalta ennen kuin surrealismista tiedettiinkään. Oppilaat saivat rajata osan valitsemastaan pelottavasta ja mielikuvituksellisesta Boschin maalauksesta, josta tekivät ruutusuurennoksen. Tämä yksityiskohta sitten maalattiin akvarellitekniikalla ja näin saatiin luotua aivan uusi teos. 




Kokeilimme myös kierrätystaidetta. Jokaisella oli lähtökohtana vanha kirja, josta piti loihtia taideteos eli muuttaa kirja joksikin aivan muuksi. Upeita teoksia!








Erään viikon lisätehtävä nopeille oli hand art. Annoin pullovärit ja tytöt saivat maalata käsistään lintuja. Oli ilmeisen hauskaa puuhaa :)











Toisen ryhmän nykytaiteen tehtävänä oli tehdä Kevät -aiheinen teos valitsemallaan tekniikalla. Jokainen sai valita haluamansa toteutustavan. Yksi piirsi aiheesta sarjakuvan, toinen maalasi akryyleillä taulun, kolmas rakensi teoksen mosaiikeista, neljäs liimasi pieniä kiviä, viides valoi kipsiä, kuudes maalasi viisiosaisen teoksen kaakeleista, seitsemäs halusi totetuttaa seinämaalauksen, kahdeksas teki savesta moniosaisen teoksen...ja ties mitä! Oli opellekin jännä seurata millaisia ajatuksia kevääästä kellekin tulee.Siinä missä jollekin muistui keväästä mieleen rakkaan koiran kuolema, toiselle se tarkoitti syntymäpäivää lahjoineen. Muuttolinnut, luonnon herääminen ja kuolema kuuluivat kaikki saman otsikon alla oleviin asioihin. Kaakeliteos valittiin koulumme kotisuvujen kansikuvaksi, mistä Annikalle kiitos!

 




                                                                           

Aurinko ja Maa symboloivat vuoden kiertoa ja kevättä, siinä missä muuttolintukin.







Muovailuvahateoksessa on jäätikkö pingviineineen.  



 Hautakivi keväällä kuolleen koiran muistoksi.







Seinämaalausprojekti taisi olla vähän ylimitoitettu, sillä sen tekemiseen vaadittiin useamman oppilastoverin apua. Vähän se jäi vielä keskenkin lukuvuoden loppuessa, mutta jatkamme eri porukan kanssa ensi vuonna. Upea se on jo keskeneräisenäkin! Kevät -teos piristää ihanasti harmaata käytävää.






.